小学三年级下册应用题出现了不少阶梯形的题目，同学们遇到了什么困难吗？跟着老师来看看下面这道题目吧。
甲地距离学校8千米，乙地距离甲地4千米，丙地距离乙地5千米，丙地距离学校多少千米？
解题方法：
首先，我们需要把题目中的数据用阶梯形表示出来。根据题意，把阶梯形的第一步和第二步补全后，我们可以得到如下图所示的阶梯形。
接下来，我们要求出阶梯形下面这条线段的长度。根据勾股定理，在直角三角形甲乙丙中，直角边甲乙的长度为4千米，直角边乙丙的长度为5千米，那么斜边甲丙的长度就可以用勾股定理求出：
甲丙=
小学三年级下册应用题出现了不少阶梯形的题目，同学们遇到了什么困难吗？跟着老师来看看下面这道题目吧。
甲地距离学校8千米，乙地距离甲地4千米，丙地距离乙地5千米，丙地距离学校多少千米？
解题方法：
首先，我们需要把题目中的数据用阶梯形表示出来。根据题意，把阶梯形的第一步和第二步补全后，我们可以得到如下图所示的阶梯形。
接下来，我们要求出阶梯形下面这条线段的长度。根据勾股定理，在直角三角形甲乙丙中，直角边甲乙的长度为4千米，直角边乙丙的长度为5千米，那么斜边甲丙的长度就可以用勾股定理求出：
甲丙=
