现代诗短诗是一种以感知、想象为主要表现手段的现代诗歌形式。在小学四年级的课程中，适当引导学生接触现代诗短诗，既有助于增强学生的想象力、感知力、表达能力，又能够丰富其情感体验。
四年级的学生更多的是通过感知、生活体验来理解现代诗短诗。在教学时，教师可以引导学生观察身边的事物、听取自然声音和校园事物，从听、看、闻、触等方面感知生活中的美和诗意，进而创作属于自己的小诗篇章。
【现代诗短诗四年级】小学生诗歌欣赏
今天我们来欣赏一些小学生作品，让我们感受一下四年级小朋友的现代诗短诗风采。
第一篇作品题为《折纸船》，作者是小学生李华。全诗只有七句，但却表达出了作者对折纸船的钟爱之情。其中一句「小小纸片承载梦想」更是引人深思。
第二篇作品是来自小学生小李的《春天的脚步》。诗中描绘了春天渐渐来临的景象，以及作者对春天的喜爱之情。全诗用词简洁，朗朗上口，让人愉悦。
第三篇作品则是小学生小明的《梦中的糖果屋》。全诗幻想元素十足，作者在梦中造访了一个糖果屋，看到了许多美丽的事物。读来让人觉得童话世界并不遥远。
现代诗短诗四年级学习笔记
在现代社会，诗歌作为艺术的一种形式，已经成为了中小学课堂的必修内容之一。而短诗则是最受小学生欢迎的形式之一。那么，在四年级的学习历程中，如何学习现代诗短诗呢？
首先，我们需要学习短诗的定义。短诗是一种形式简洁、富于表现力的诗歌，要求用极少的话语表达最深刻的情感。在学习短诗时，我们可以通过背诵经典的短诗，掌握其结构、表现手法及意义等，同时可以自己动手写一些短诗，这样不仅能够加深对诗歌的理解，还可以提高自己的文字表达能力。
其次，我们需要通过阅读现代短诗，学习不同的表现手法。不同于古代的诗歌，现代短诗注重对生活的感悟、对内心真实情感的表达等，因此体现出了很多不同的表现手法。比如，诗歌中的象征手法、隐喻手法、排比手法等等，都是我们需要掌握的。
最后，我们需要用心聆听老师讲解的课程内容。老师在讲解现代诗短诗时，不仅会讲解其背景、意义、内涵等方面的内容，还会让学生亲自阅读、理解、感悟。因此，我们需要认真听讲，带着问题去学习，积极思考问题。
现代诗短诗是文学中最有温度的部分，它让我们能够在一首短短的诗歌中感受到生命的力量和生命的美好。而作为四年级的学生，我们需要更加细致地研读现代诗短诗，通过学习诗歌，充实我们自己的内心世界。
