双休日下午，我一如既往地拿出课程表，认真备课。正在我眉头紧锁地思考这节课的教学重点时，六年级的妹妹来找我玩。
她笑着问我：“哥哥，你在做什么呀！”
我把课程表递给她，告诉她我要上课的事情。她聪明的眼睛盯着纸张，然后用稚嫩的声音说：“这个有点难呢！”
我心想：她还是太小了，肯定看不懂。于是，我把我的教案给了她。
我等了好一会儿，看到她抬起头来，恍然大悟地说：“哦！原来是这样！”
我问她还有什么不懂的地方，她说再自己看看一遍就行了。
我终于可以专心备课了。
下午课程开始了，我们站在讲台前，我的妹妹坐在后排。一开始我感觉很怪异，总觉得讲台前那个小人物很不可爱。
我开始小步讲述故事，一步步带着学生理解。难度越来越大，我有些担心，毕竟我是在给六年级的孩子上课呀！
当课程结束，我突然意识到大脑中唯一的念头就是：“我怎么会把我的妹妹做了一节课啊！？”
是的，这就是今天给大家带来的故事。
