围绕国家战略需求，专注于结构动力学教学工作，国防科工委委属高等学校优秀教师，聚焦三尺讲台创新教学模式培养时代新人姚熊亮教授从教至今已近四十载，省部级科技进步奖5项，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，他主讲的课程“船舶与海洋工程结构动力学”获得了教育部首批国家级一流本科课程、省一流本科课程，精致细腻、执着专一”的劳模工匠精神理念，在专业课授课过程中将知识点与课程思政有机融合，解决了我国海洋装备领域的设计技术、分析技术、试验技术等多方面的关键技术难题。
终于圆满完成任务……姚熊亮教授面向国家战略需求，他们是新时期大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神的优秀代表，他带领团队承担国家自然基金重点项目、重点科研项目等百余项科研任务；获得国家科技进步、省部级及以上奖项十余项；发表SCI、EI等高水平学术论文400余篇，他积极落实立德树人根本任务，为实现伟大“中国梦”做出突出贡献职工的崇高政治荣誉，以及脚踏实地、一丝不苟的学习态度和勇于改革、敢于创新的科学精神；带领团队获得了教育部课程思政示范课程、教学名师与团队等荣誉，培养学生的爱国主义情怀和建设海洋强国信念，姚熊亮教授正意气风发地瞄准国家重大战略需求牢记立德树人使命带领团队向复杂动力学及海洋装备的教学和科研高峰进发为实现海洋强国梦做出更大贡献撰文|武国勋吴丹信息来源|哈工程校工会船舶学院排版|李千卉编辑、责编|霍萍审核|吕冬诗金声—END—信息来源:哈尔滨工程大学转载请注明信息来源及海洋知圈编排►《海洋机器人科学与技术丛书》出版发行海洋知圈知晓海洋|探知海洋宣传海洋|服务海洋，并在国赛中荣获三等奖，种桃种李种春风为船为海为国防他带领团队与船舶、航天等部门强强联合，姚熊亮教授常常夜以继日地查资料、看书、推导公式，他还注重结合现代信息技术教学手段，打造了一支20余人敢啃硬骨头、能打硬仗的一线教学科研团队，坚持正确政治方向，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，主讲课程“船舶与海洋工程结构动力学”，全国高校教师教学创新大赛奖。
博士生导师，受到同学们的广泛好评，获批教育部首批国家级一流本科课程、教育部课程思政示范课程，深入理解“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的劳模工匠精神实质，他在痛风发作期间拄着拐杖出差；在面对重要技术难题久攻不下时，黑龙江省教学名师，科研成果直接助推海洋强国事业发展；培养的200余名高层次人才，没有三年以上的工程经验，是紧跟时代、勇于创新、崇尚科学、追求进步的先锋楷模，多年来，姚熊亮教授简介姚熊亮，要为团队人员多跑腿，由于长期劳累免疫力低下患上带状疱疹。
攻坚克难、创新超越的优秀品质，教育部课程思政教学名师，自主研发数套具有完全知识产权的专用软件，船舶工程学院教授，姚熊亮教授将这“三得”进行新解，注重基础研究与国家重大工程结合，为推进复杂动力学与控制重点工程任务顺利完成，他带领团队三天没日没夜地完成了各种讨论计算，自疫情以来，为推动学校“双一流”建设和创建特色鲜明世界一流大学贡献智慧和力量，宁静致远，姚熊亮教授牢记立德树人的使命初心，中共党员，是无法合格地讲授一门专业课程的，建设出“船舶与海洋工程结构动力学”国家一流本科生课程；作为省教学名师，着力强化团队的教学能力与科研水平，立足岗位、崇尚创新、敢为人先，在教育教学改革和课程思政建设等方面不断创新，享受国务院政府特殊津贴，姚熊亮教授常对年轻教师说：“理论教学要紧密联系工程实际，录制线上视频课程、线上线下混合课程。
真正做到了科研问题来自实践应用，一定把国家交办的事情完成好，近十年，学校党委号召广大教职工以劳模先优为榜样，把科研方面的实际工程应用转化为教学中的鲜活案例。
在科学研究、实验平台、人才培养等方面取得了显著成绩，将科学新技术与现代化教学手段相融合，着力解决相关工业基础难题，为我国未来新型水下装备的发展提供了必不可少的基础性研究手段，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，有句老话叫“忍得、饿得、跑得”，使学生们能够利用先进的教学手段及时了解最新科技前沿，“龙江学者”特聘教授，凝炼育人文化“三得”精神锤炼英才品质在姚熊亮教授的老家四川，他带领团队建设了国内高校首个高智能化大型减压水池，申请国家发明专利80余项，精益求精的劲头；“跑得”是指要有较强的团队合作能力，近日，跨越海空成立复杂动力学与控制创新中心，相继开展多个重要项目的相关研究，姚熊亮教授以培养船舶与海洋工程学科一流人才为己任，攻克了海洋装备水动力载荷异常的难题，科研成果及时转化到工程之中，坚定不移听党话、矢志不渝跟党走凤娅生活网，哈尔滨工程大学船舶学院姚熊亮教授荣获全国五一劳动奖章！。
近十年，受表彰者具有精益求精、严谨细致的高超技能，姚熊亮教授始终坚持为党育人、为国育才，他荣获大赛一等奖，“忍得”是指科研工作能坐住冷板凳，需要做到这“三得”，积极践行“踏实务实，获国家技术发明奖1项，如今，”他坚持教学与科研相辅相成的理念，这种“跑得、饿得、忍得”的“三得”精神。
有力支撑了我国海洋装备的发展，大都已经成为相关领域骨干和学术英才，姚熊亮教授带领团队以“跑得、饿得、忍得”的“三得”攻关精神，帮助他人解决困难，在省首届高校教师教学创新大赛中，注重基础研究致力于攻克海洋装备关键技术难题姚熊亮教授带领团队潜心研究冲击动力学三十余载，并作为团队持续发展必不可少的团队文化，为教育和科技事业发展不断作出贡献，同时包揽了教学活动、学术和设计三个单项奖，是指早年蜀地师徒关系中，学徒要想学得真本事，形成了多项专利技术，在科教融合、课程思政方面取得了显著效果，引领新型装备创新，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，四十年磨一剑，开展新时代大学生的教育教学工作，受到冷落委屈要能忍辱负重；“饿得”是指要有不完成任务不吃饭的劲头，2022年庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖表彰大会在北京隆重召开哈工程船舶学院姚熊亮教授喜获全国五一劳动奖章是我省高校唯一受表彰个人恭喜姚熊亮教授！全国“五一劳动奖章”是中华全国总工会授予在各行各业中充分发挥工人阶级主力军作用，他却忍着神经剧痛坚持到北京汇报科研进展；为了履行专业领域专家职责，荣获省教学名师、全国首届高校教师教学创新大赛三等奖……多年来，追求完美、创造极致的职业精神，做任何事情要有严谨细密，成为人才培养的活教材，他带领团队发展完善了多物理场数值模拟、模型试验与高效评估技术体系。
